诊所做什么
减少口音
对于学习英语以外的语言作为第一（主要）语言的成年人. 这不是一种语言“障碍”，而是一种语言差异.
疾病预防控制中心帮助人们在学术工作和社交场合更有效地与他人沟通.
过程:
对客户的英语发音、单词和句子重音的使用进行评估. 语言的其他方面，如语法或比喻语言的使用也可能被评估.
音响系统差异：
不符合标准美式英语（SAE）的声音（音素）, 以及产生这些差异的声音环境.
单词水平上音节重音（重音）的差异, 和/或句子层面的单词重音.
这些差异可能会影响客户在各种情况下有效沟通的能力, 包括电话交谈, 类的演讲, 或者工作面试.
语言的差异:
语法元素与SAE不同. 其中一些可以在语法或句子中不同的词序中得到证明. 其他的区别可能在动词时态、代词和冠词（a, an, the）上。. 此外，在理解英语中的比喻语言/习语方面往往存在困难.
建立治疗方案（目标），以及治疗时间表.
成人诊断与治疗
清晰度疗法
这种类型的治疗可以改善语音的产生（如口齿不清），包括元音和辅音. 有些人中风了, 创伤性脑损伤, 或者其他类型的创伤, 可能在发声方面有困难. 这种声音系统的困难被称为“言语失用症”或“构音障碍”。.
辅助和替代通信（aac）
有些成年人可能无法用语言表达，或者用语言表达交流的能力有限. 对于这些成年人，我们能够使用帮助他们交流的系统. 这些系统可以是电子设备，也可以是纸上的图片和符号. 每个人都将被评估，以确定哪种系统最适合他们和他们的家庭. 成年人和他们的家人都将接受使用该系统的培训.
流畅性治疗
这是针对有口吃症状的成年人的, 弄乱, 或者其他流利障碍, 这是否是一种持续的语言模式, 或者是由神经系统疾病引起的. 除了, 我们为每个月的第一个星期三口吃的成年人提供一个支持小组, 晚上7点.m. 47号楼428室（教育学院）.
语言治疗
这种类型的治疗可能需要作为中风的结果, 创伤性脑损伤, 或者其他类型的创伤. 关注的范围可能从理解口语或书面语的能力到组织合乎逻辑且可理解的口语或书面语的能力. 这种语言障碍通常被称为“失语症”。.
声音疗法
在很多情况下, 这包括教成年人如何使用他们的声音和声音卫生，这样他们就不会出现声带结节或其他病理. 许多人在不知情的情况下滥用发声机制, 然后体验一个不同的声音 或者失声; therefore, 我们还可以努力改善发声行为和卫生, 经过医生的诊断. 也可能是潜在的神经系统疾病改变了声音, 医生会推荐声音疗法.
听力学实验室
听力学家
Dr. Ali Danesh和Dr. 丽贝卡·安德森
提供的广泛服务如下：
- 培训研究生，使他们成为听力障碍患者的有效临床医生
- 服务于听力损失、耳鸣等听力障碍患者
- 筛选听力测定
- 5岁及以上纯音听力学
- 言语测听
- 听力学诊断
- 耳声排放
- 鼓室测量和声反射
- 听觉脑干反应测试
- 听觉电生理学
- 听觉加工障碍（APD）筛查
- 美国咨询
- 听力康复咨询
- 助听器评估和推荐
- 耳鸣评估和咨询
- 听力保护谘询
- 减少声音耐受障碍的评估和咨询
- 前庭咨询
- 电脑动态姿势学（与运动科学及健康促进学系合作）.
儿科诊断与治疗
清晰度疗法
这种疗法可以改善发音错误的产生, 如口齿不清)，包括元音和辅音. 学校不治疗单个音或“轻微”发音障碍, 但是CDC（隶属于卫生部）能够帮助有严重和不太严重发音困难的儿童. 我们还可以补充学区提供的服务.
辅助和替代通信（aac）
有些孩子可能无法用语言表达，或者用语言表达交流的能力有限. 对于这些孩子，我们能够使用帮助他们交流的系统. 这些系统可以是电子设备，也可以是纸上的图片和符号. 每个人都将被评估，以确定哪种系统最适合他们和他们的家庭. 孩子和家人都要接受使用这套系统的培训.
听觉加工疗法
听觉处理缺陷的含义可能与遵循指示的困难直接相关, 阅读, 写作技能对学习至关重要. 这个区域, 如果被语言病理学家确认的话, 是否需要听力学家进一步评估, 随后接受了语言病理学家的治疗.
自闭症
我们与儿童和成人合作，帮助他们学习实用语言和社交技能, 以及“语言”的各个方面（包括阅读和写作）.
流畅性治疗
表现出口吃的孩子, 弄乱, 或其他流利障碍可以在沟通障碍诊所（CDC-能力）得到帮助。. 这种疗法包括帮助口吃的孩子变得更流利、更有效地交流.
语言治疗
当与年幼的孩子一起工作时, 我们为听力理解和口语表达提供治疗. 对于大一点的孩子，我们帮助他们阅读理解和书面表达.
声音疗法
在很多情况下, 这包括教孩子们如何使用他们的声音，这样他们就不会出现声带结节或其他病理. 许多孩子在不知情的情况下滥用发声机制, 然后体验一个不同的声音, 或者失声. 与照顾者和父母一起改变环境是非常重要的, 减少辱骂, 并帮助提高对声音虐待情况的认识.
远程治疗（Telepractice）
适用于患有各种疾病的成人或儿童. 通过安全视频应用程序完成.
这个过程
评估可以远程（如果合适）或在诊所进行. 评估还将考虑远程治疗是否对所有潜在客户都有效. 临床主管可能会建议采用混合方法, 有一些面对面的，也有一些远程的, 考虑客户的需求和特点.
对于已经在诊所注册的持续客户, 将考虑转移到远程会话的决定, 如果认为治疗可以保持当面提供的高质量服务. 这包括一些远程和现场会话的可能性.